스마트폰 과몰입 방지를 위해 외출할 때 스마트폰 대신 색연필과 휴대용 스케치북을 챙겨 다니기는 아이가 기다리는 시간이나 이동 중 심심함을 스마트폰 화면으로만 해결하지 않도록 도와주는 간단한 생활 습관입니다. 아이와 함께 외출하다 보면 식당에서 음식을 기다리는 시간, 병원에서 차례를 기다리는 시간, 자동차나 대중교통을 타고 이동하는 시간처럼 잠깐의 빈 시간이 생깁니다. 이때 아이가 자연스럽게 스마트폰을 찾는 습관이 생기면 … 더 읽기
정리 정돈 습관은 아이에게 “다 놀았으면 치워야 해”라고 반복해서 말하는 것만으로 만들어지기 어렵습니다. 특히 장난감이 많아질수록 아이 입장에서는 무엇을 어디에 넣어야 하는지 기억하기가 쉽지 않고, 정리하라는 말을 들어도 모든 장난감을 한 상자에 넣어버리는 경우가 많습니다. 그래서 장난감 상자 겉면에 그림이나 글씨로 어떤 장난감이 들어가는지 표시해두는 방법은 아이가 정리의 기준을 눈으로 확인할 수 있도록 도와주는 간단한 … 더 읽기
유치 첫니가 흔들리기 시작하면 부모 입장에서는 이제 정말 이를 뽑아야 하는 시기가 왔구나 싶으면서도 한편으로는 어떻게 해야 할지 고민이 생깁니다. 특히 치아가 제법 많이 흔들리면 실로 묶어서 한 번에 뽑아주는 방법을 떠올리는 경우도 있습니다. 예전에는 집에서 실을 이용해 흔들리는 유치를 뽑았다는 이야기를 흔히 들었지만, 아이의 치아가 흔들린다고 해서 반드시 부모가 직접 힘을 줘서 제거해야 하는 … 더 읽기
알레르기 비염 관리에서 아침에 일어날 때 찬 바람을 직접 맞지 않도록 가벼운 외투를 입히는 방법은 아이의 코가 예민할 때 일상에서 실천해볼 수 있는 간단한 생활 습관입니다. 특히 아침 기온이 낮거나 창문을 열어 둔 방에서 잠에서 깬 아이가 바로 차가운 공기에 노출되면 재채기를 연달아 하거나 콧물이 흐르고 코가 막히는 모습을 보일 수 있습니다. 부모 입장에서는 감기에 … 더 읽기
생활 안전 교육을 하다 보면 아이에게 지진이 발생했을 때 어떻게 행동해야 하는지 설명해야 하는 순간이 있습니다. 막연하게 “지진이 나면 조심해야 해”라고 말하는 것보다 실제 상황에서 몸이 먼저 반응할 수 있도록 간단한 동작을 반복해서 연습해두는 것이 훨씬 현실적입니다. 특히 아이에게는 지진이 발생하면 책상이나 튼튼한 탁자 아래로 들어가 몸을 낮추고 머리를 보호하며 책상다리를 잡는다는 순서를 놀이처럼 알려주는 … 더 읽기
아이에게 숫자를 가르치려고 하면 숫자 카드나 숫자 그림책부터 떠올리기 쉽지만, 실제 생활 속에서 자연스럽게 수를 경험하게 하는 방법도 많습니다. 저도 아이와 생활하면서 숫자를 따로 공부시키려고 하면 금방 지루해하는 경우가 있어서, 일상에서 반복되는 행동에 숫자를 붙여보는 방법을 자주 활용했습니다. 그중에서도 계단을 오르내릴 때 “하나, 둘, 셋” 하고 큰 소리로 숫자를 세는 놀이는 준비물이 필요하지 않고 매일 … 더 읽기
학교 폭력 및 따돌림 예방을 위해 아이가 유치원에서 돌아온 뒤 “오늘 가장 즐거웠던 일과 속상했던 일은?”이라고 물어보는 습관은 부모가 아이의 하루를 자연스럽게 살펴볼 수 있는 좋은 대화 방법입니다. 아이가 유치원에서 어떤 친구와 놀았는지, 어떤 활동이 재미있었는지, 혹시 마음이 불편했던 순간은 있었는지를 편안한 분위기에서 이야기할 수 있다면 부모는 아이의 일상에서 나타나는 작은 변화를 조금 더 빨리 … 더 읽기
대근육 발달을 위해 공원에서 훌라후프 돌리기나 가벼운 제자리 뛰기를 해보는 것은 아이가 재미있는 신체놀이를 하면서 몸의 움직임을 조절하고 민첩성을 경험하도록 돕는 방법입니다. 민첩성이라고 하면 빠르게 뛰는 능력만 생각하기 쉽지만 실제로는 몸의 방향을 바꾸고, 움직임을 시작하고 멈추고, 균형을 잡으면서 다음 동작으로 전환하는 능력까지 함께 포함해서 생각할 수 있습니다. 그래서 아이에게 단순히 빨리 달리라고 하기보다 훌라후프를 넘거나 … 더 읽기
한글 학습을 시작할 때 아이가 좋아하는 만화 캐릭터 이름이나 동물 이름을 손가락으로 짚어가며 읽어보는 방법은 글자를 처음 접하는 아이에게 부담을 줄이고 관심을 자연스럽게 끌어내는 데 도움이 될 수 있습니다. 아이에게 한글을 빨리 외우게 하려고 교재의 단어를 반복해서 보여주는 것보다 이미 좋아하고 익숙하게 알고 있는 이름을 활용하면 글자와 의미가 연결되기 쉽습니다. 예를 들어 아이가 특정 만화 … 더 읽기
유아기 경제 교육을 시작할 때 저금통에 돈을 넣을 때마다 “이 돈으로 나중에 책을 살 수 있어”라고 말해주는 방법은 아이에게 돈의 가치를 아주 쉽게 알려줄 수 있는 생활 속 경험입니다. 어린아이에게 돈은 처음에는 그저 지폐나 동전처럼 생긴 물건일 뿐이고, 돈을 내면 원하는 장난감이나 간식을 받을 수 있다는 정도로 이해하는 경우가 많습니다. 그래서 돈을 모으면 무엇을 할 … 더 읽기